印度社区帆布学校/pk_iNCEPTiON

发布于：2023-05-15 21:57:38

项目名称：印度社区帆布学校

位置：印度

设计公司：pk_iNCEPTiON

一个故事从远见卓识的老师开始；他为Sawarpada村一所乡村学校的贫困学生开发了一种独特的教学方法。这是一所40名学生的小学，过去10年来，两名教师在一个六角形的房间里上课。由于缺乏资源，他们发现了一种使用墙壁、地板甚至现有树木的方法。帮助许多村庄和学校的非政府组织“ Shree Saraswati基金会”的慈善创始人收到了该学校老师的请求，要求增设一个低矮复合墙的教室。由于缺乏医疗保健和社交聚会等基本设施，我们的方法主要侧重于为学校提供适当的资源，考虑到他们的学习方式以及村民的多功能基础设施。概念 - 最初的想法是为复合墙提供一组连续的曲线，排列成一种配置，以实现内部教室和外部游乐区。这条曲线将充当无休止的写作画布。它进一步发展为单一曲线墙，而不是几条小曲线，也确保了公共活动空间的利用。这种起源也将响应现有的六边形教室，提供连通性和易于移动。通过添加平行于曲线的墙创建了一个有盖空间，可以容纳两个教室。

在这种形式中，创建了一个非正式的活动区，它分隔和连接了两个教室。这也有助于唯一的老师建立对学生的控制，并帮助他们像以前一样合作学习。在教室里增加半圆形庭院是为了将学生种植的现有树木围起来。空间体验—— 为了拥抱停车，入口处设置了一个凹形的黑色表面。狭窄的开口成为入口，将您引向圆形游乐场，周围环绕着连接新旧结构的圆形底座。此外，在底座中创建了一个水平变化，包括圆形剧场和舞台。包围中央开放空间的黑色墙壁在村庄和学校可以相互交流的某个地方被切成倒拱形。这些倒拱也成为孩子们的俏皮元素。教室覆盖着金属屋顶，沿着墙壁的曲线延伸，与内部和外部空间相得益彰。屋顶的赤土色与周围居民点的屋顶景观融为一体。内部或外部，水平或垂直，实体或空隙，边缘或表面，共同构成社区传播生活色彩的画布：学习空间、节日、工作坊、功能、社交聚会、政治运动、表演、戏剧、临时医疗保健等等，因此得名“社区画布”。