奥地利Unterdorf小学/Dietrich

发布于：2023-05-15 21:12:23

项目名称：奥地利Unterdorf小学

位置：奥地利

设计公司：Dietrich | Untertrifaller Architekten

摄影师：布鲁诺·克洛姆法尔

小学为现代教学方法提供了理想的教育设施。这是集群设计的一个不妥协的例子，提供了一个灵活和培育的学习环境。在优雅的单层木结构中，四个相同的教学集群围绕着一个带顶灯的带凸起屋顶的休息室。扁平建筑与独栋住宅的环境和谐融合。礼堂前的校园与 Unterdorf 路径网络相连。当地居民可以使用部分户外区域和运动设施。在小组中进行有趣的学习是教学理念的特征。在每个集群中，两个教室、一个多功能室、一个带浴室的衣帽间和一个围绕着中央休息室的休闲区。空间多样性和透明度造就了多样化、灵活的学习环境。特殊班级和行政部门通过宽敞的礼堂与较低的体育馆相连。可移动的墙壁可以将礼堂与学校区域隔离开来，为最多可容纳 120 人的讲座、阅读等外部活动提供空间。单独进入体育馆使当地体育俱乐部可以在课余时间使用它。中央休息室拥有金字塔形的高天花板和大天窗，让自然光流入房间，提供通风和戏剧性的空间。视觉轴不断邀请使用中间的空间，加强集群内的社区意识。大玻璃窗提供透明度，让教师在活动期间始终关注学生。

私人花园和可从每个集群直接进入的室外教室模糊了内部和外部之间的界限，并将自然融入教育环境。除了接触地面的区域外，学校完全由木头建造。木结构仍然可见。学生受益于愉快的气氛。可再生的区域建筑材料显着降低了“灰色”能源因素。Unterdorf 的学校在福拉尔贝格州的“公共建筑记录”中被评为新建筑最高分之一。广阔的绿色屋顶弥补了地面空间的更高消耗，提供了最佳的隔热、夏季过热保护、理想的蜜蜂牧场和众多昆虫的栖息地。整个建筑在能源和建筑技术方面进行了优化，具有高度隔热的组件、适用于被动式房屋的窗户、三层隔热玻璃、地板低温供暖、热回收通风系统和通过 CO² 传感器控制风量的通风系统，免费地下水探头降温，夏季夜间通风降温。我们的学校架构旨在支持新的教学形式并促进包容。这种教学理念意味着以小组、灵活的房间和各种开放空间的形式进行教学，最好有户外参考。一个由教师、社区代表和顾问组成的工作组从一开始就参与其中。这种密切合作是成功和快速实现的重要因素。该试点项目为学校设立了新标准，并为奥地利及其他地区的木结构建筑带来了乘数。