美国皮埃蒙特山高中科学与生活技能综合体/LPA

发布于：2023-05-13 12:34:07

项目名称：美国皮埃蒙特山高中科学与生活技能综合体

位置：美国

设计公司：LPA

摄影师：杰森·奥雷尔

新的皮埃蒙特山高中科学和生活技能综合体的设计克服了场地困难的挑战，以创建一个现代化、经济高效、节能的设施，专注于室内外学习环境并让科学变得有趣。Piedmont Hills High School 最初建于 1965 年，位于东圣何塞，毗邻迪亚波罗山脉。多年来，科学课程的很大一部分都被安置在校园南边一个未被充分利用的倾斜场地上的便携式教室里。随着学生需求的增长，学校需要通过新设施来支持科学计划，以反映学校对科学日益增长的兴趣和重要性。学校领导希望新的综合体与众不同并表达科学的动态本质。新设施创建了通往校园的门户，并引入了以前不存在的室内外学习机会，为学校未来的学习空间设计树立了新标准。现有的场地地形被用来连接上层和下层，并通过坡道促进积极的设计。高架门将教室打开到热闹的倾斜庭院，这为校园创造了一个基于自然环境的新身份。针对湾区建设历来成本高、预算相对有限的问题，设计采用全木框架结构，减少交易次数，显着降低成本和建设时间。

外壳、剪力墙和开口的设计在设计早期就精心整合，以最大限度地发挥建筑类型的局限性。窗户的数量、大小和位置经过精心设计，以增加可控的日光，同时保持木框架剪力墙的完整性。建筑师和结构工程师之间的这种协作努力产生了一种高效且具有成本效益的结构，其具有挑战常规的有趣布局。由此产生的设计也是低碳和有弹性的，可作为学校可持续发展的教学工具。早期规划优先考虑太阳定向、自遮阳以及日光和景观的战略性开口。加州有很多近乎完美的天气，高架门提供新鲜空气并与景观相连。单坡屋顶将雨水引导至与坡地坡度相匹配的花盆。这些策略帮助该建筑实现了 AIA 2030 承诺目标；38 的建筑 EUI 比区域平均水平降低了 72% 的能源。