美国Mira Mesa高中教学楼与音乐厅/Architects Mosher Drew

发布于：2023-05-11 21:34:28

项目名称：美国Mira Mesa高中教学楼与音乐厅

位置：美国

设计公司：Architects Mosher Drew

根据美国传统k-12教育体系而设计的教育建筑，大多数都具有明确的分区布局结构，这种设计促成了单一的教学风格，并且导致了教室空间的孤立。随着教学模式的发展与改变，建筑的设计也相应的发生了改变，动态的空间流线有助于教学过程中的知识传播与团队合作，让学生们真正地做到“边实践边学习”。如今的教师承担的是“顾问”或“向导”的角色，旨在引导学生们努力研究并建立起他们自己的知识库。全新的课堂模式鼓励学生们通过创造性、批判性思维以及合理运用沟通技巧来应对学习中产生的问题，并通过小组活动来增强他们在实践中获得的技能。因此，Mosher Drew事务所相信，只有为学生们打造出一个灵活、流动的动态建筑环境，才能够直接回应教育多样性的需求，并促进学生之间的协作精神。

Mira Mesa高中未来的教学楼将通过提供一种多场景的、动态的学习环境来强化这一意图。多场景的空间结构打破了传统教室室内外之间的空间关系，利用三个组合在一起的不同教学空间，创造出多样化的合作学习区域，建筑师称其为“协作核心”。本案的设计不仅满足了传统教学模式所必须的标准化教室，同时也为学校增加了以合作学习为基础的共享庭院与户外教学空间，室内外之间强而有力空间与视觉联系，为学生们创造出独特的学习体验。“协作核心”空间与周边的其他学习空间呈线性排布，共同围合出一处中心景观区域，为“学习小组”提供了活动空间。这种建筑模式加强了学习的多样性，同时促进了教室与自然的连接，有助于营造出良好的生理与心理环境。Mira Mesa高中是加州音乐强校之一，拥有266名成员的校园乐队以及65名成员的合唱团。

该乐队每年都会参加多个现场和全国性演出活动，包括玫瑰游行和卡内基音乐厅的演出等等。校内音乐教育的成功与发展，伴随着对最先进设施的需求。作为校园现代化更新的一部分，音乐厅的设计策略依据了以下三点需求：建筑的设计主要突出了两个大体量的排练室；从室内看，排练室由倾斜的墙壁和天花板组成，这种设计具有良好的声学优势，有助于声音偏转和吸收；而从建筑外部看，这种独特的体量也能彰显出音乐剧特有的活力与表现形式。此外，将自然光线与人工照明结合在一起的策略有助于提高空间中整体的光线质量，保证演奏者不会受到炫光的干扰；而集成了织物风管和散流器的通风系统则能够在优化室内空气质量的同时，最大限度地减少不必要的噪声。校园乐队排练室与合唱团排练室之间由层高较低的服务空间相连。