澳大利亚圣凯瑟琳学院土著学生宿舍/Wilson Architects

发布于：2023-05-11 20:10:58

项目名称：澳大利亚圣凯瑟琳学院土著学生宿舍

位置：澳大利亚

设计公司：Wilson Architects

西澳大学珀斯分校为“Dandjoo Darbalung”项目专门规划了圣凯瑟琳学院中的这栋宿舍大楼，在纽恩纳语中该词意为“混合”。项目旨在为土著学生提供平等的机会，无缝地融入原有校园环境，通过彰显包容、文化理解和敏感性、反对种族隔离等观念优化整个校园的生活与学习设施。新方案的主要规划策略是围绕多功能共享空间创造一系列具有不同设施的房间，并由一个共享大门整合。方案创造出具有归属感的公共空间，唤醒了个人责任感，鼓励学生们走出自己的房间加入公共空间。在竖直方向上，大楼由不同经历的学生们组成，创造出具有社会结构的小集体，与土著理念中的“亲缘体系”不谋而合。一栋邦克西木花般的四层结构体诠释了建筑文化的中心思想。大楼位于建筑与校园网络的节点处，掩映在灌木和绿植中，与四周刚性的体量形成了鲜明的对比。

“邦克西木花”大楼的首层和二层设置了露天看台座位，三层设置了开放的社交和学习空间，顶层则是一处带有烟火点的开放且遮蔽的文化仪式空间。建筑独特的造型已成为校园中一处显著的地标，强化了校园设施的文化内涵。建筑中最关键体验在于与四周环境的开放互通，方案在景观和建筑形式上都予以考虑，模糊了内部与外部的界限。比起建筑对身份的塑造，方案更多地从个人职业和归属感中强调了土著身份的重要性。团队通过细致的规划保留了所有现有树木，打造了一处与圣凯瑟琳学院截然不同的人体尺度的庭院。屋顶和抬高的露天花园为居住在此的学生和更广阔的校园环境都提供了更优质的服务。土著庭院由与之相连的“Dandjoo Darbalung”新宿舍楼围合，这些灵活且易于管理的房间专为该项目而设计。项目直接连接着普雷斯科特大楼改造后的一层，这处空间已由宿舍改为开放的校园学习中心，以保证校园中所有学习设施的平等性，提升学习质量，为此，校园的路线也得到了相应的优化和提升。