哥伦比亚UES小型教育建筑/Plan:b arquitectos

发布于：2023-05-06 16:39:18

项目名称：哥伦比亚UES小型教育建筑

位置：哥伦比亚

建筑师：Plan:b arquitectos

该项目由 TAGMA 民间协会委托，致力于在拉丁美洲开发教育、参与和可持续项目。他们在各个国家建立了一个由九个环境教室组成的网络：阿根廷、乌拉圭、智利、秘鲁、哥伦比亚等。为了开展这些小型教育建筑，他们在以下地区寻求盟友：市政当局、公共教育机构、私营公司、社区和当地建筑师团队。在参与式设计过程之后，他们将施工阶段作为教育活动与建筑和建筑专业的学生以及由前往现场的国际教师团队指导的各种参与者一起进行；最后，他们陪伴并建议未来的学术活动。以哥伦比亚的环境教室为例，我们的办公室从初始阶段就参与了选择建造该项目的教育机构的选举。干预的地方是安蒂奥基亚圣热罗尼莫市的埃尔林孔教育机构，距离麦德林一小时车程。现有的学校有两座平行的长建筑，由一个庭院相连。我们建议新建筑延续这种由天井和花园隔开的双杠城市方案。可用区域与附近的社区相连，周围环绕着原生树木。

该项目包括用于课堂、培训和会议的灵活空间；室外浴室；从邻近建筑物的屋顶收集雨水的水箱；由 Tagma 设计和建造的会议亭；果园；和美化。对于教室，我们提出了一个三角形截面的免疫木材结构，耐用且维护成本低；用粘土砖、木头和瓜杜瓦包覆；捐赠的钢化玻璃外墙；和厚厚的棕榈树屋顶。这种结构具有交叉通风和南北向，支持六个串联的太阳能电池板，它们产生足够的能量来运行。浴室和水箱——用土砖、回收瓶子、木材、瓜杜瓦和金属瓦建造——作为一个自主供水系统，废水进入生物消化器，然后进入植物细胞。上述系统由菜园、堆肥箱、昆虫旅馆和仔细的废物处理补充。这座小楼的项目是理论和实践的环境教育。出于这个原因，它的多种可持续战略是明确的、可见的，并且是教育经验的一部分。