上海徐汇区华之门地块规划中学新建工程，上海丨同济原作工作室

发布于：2026-02-28 15:56:45

项目背景与建设条件
Project Background and Site Conditions

项目位于徐汇区华泾镇，西至景洪路、南至恩乐路，北接华建一街坊，东临西新港。基地用地面积为24749.7平方米，拟建36班完中。

▼融通基盘上的立体校园，a free-flowing school via an unobstructed interlayer ©章鱼见筑

▼晨景鸟瞰，Aerial Morning View ©章鱼见筑

项目主要面对两大挑战
The project confronted two major challenges

一是用地条件与周边环境叠加形成的空间约束。基地用地规模有限，容积率为1.5，生均用地面积仅17.15㎡/人，低于规范要求的18.48㎡/人，同时，南侧已建成80m高层住宅，对校园日照形成明显遮挡，基地仅北侧及西北角区域可满足普通教室3小时日照要求，整体可建设余量偏紧。另一方面，基地北侧紧邻幼儿园及多层住宅并贴近红线，进一步反向限制学校建筑的高度与体量，使校园总体布局与空间组织难度显著提升。

▼总图区位，Location & Context ©同济原作设计工作室

▼北侧紧邻既有多层住宅，
Immediately Adjacent to Existing Multi-Story Residences on the North ©章鱼见筑

二是办学功能复合度高，对空间整合提出更高要求。项目除需满足36班完全中学的常规教学功能外，还需配置游泳池、室内体育馆、大礼堂、图书馆、校史馆、报告厅等多类型公共与特色活动空间，功能种类多、体量需求大，在有限用地条件下对建筑布局、竖向组织及共享空间的统筹整合提出了更高挑战。

▼多层次可参与的学习场景，Multi-Layered and Engaged learning Environment ©章鱼见筑

设计策略
Design Strategy

建设空间与日照条件高度受限的影响下，校园已不再是可以被单一功能与尺度逻辑轻易定义的对象。我们所面对的，是在有限用地中容纳完整办学体系、并同时回应城市环境与学生成长需求的复杂命题。我们并未将约束视为消极前提，而是将其转化为重新理解校园空间的起点。基于此，我们以“学习”为核心方法论，从城市、自然与他人三个维度进行策略回应，构建共生的校园生态。

▼生成分析图，Generation Analysis ©同济原作设计工作室

01向城市学习：从条块分明到多维叠合的复合校园
01 An Overlapping Frame Integrating Diverse Functions

我们从城市要素中提取空间秩序与组织逻辑，以“向城市学习”的姿态回应复杂而严苛的场地条件。校园整体布局面临多重约束，我们并未回避这些限制，而是通过对城市复合空间的转译，将其转化为校园空间生成的内在动力。

▼西北角街景鸟瞰，Aerial Street View of the Northwest Corner ©章鱼见筑

建筑以六组递进式合院组织教学、实验、行政与公共活动功能，在有限用地中实现动静分区与空间层次的逐步展开。首层布置特色教室与共享学习街巷，连接城市界面，形成可渗透的公共边界；二层连续长廊构成风雨无阻的校园环路，串联操场与教学组团，既是日常出操与通行的主要路径，也是承载着交流与停留的活力间层；三层及以上设置教室教学空间，通过与活力间层相连的纵向宽敞的景观楼梯联系各院落空间，构建起多层次、可参与的学习场景。

▼框景中的庭院，Framed Courtyard View ©章鱼见筑

多维度的空间组织共同塑造出一种“横向开放、纵向贯通”的校园体系，使建筑在密集环境中依然保持通透、流动与呼吸感。体育场馆采用半地下布置，成为校园中的一种“城市层叠策略”：通过将功能向下延展，释放地表空间，顶层形成连续的田径跑道与天然草坪球场，在紧凑场地中实现运动、景观与教学空间的上下复合。

▼从操场看向教学楼，View towards the Academic Block from the Sports Field ©章鱼见筑

▼操场看向教学楼，View from the Sports Field towards the Academic Building ©章鱼见筑

项目在立面材料选择上以徐汇公学作为重要历史参照，以当代方式对这一文脉加以转译：建筑以陶砖与清水混凝土作为主要材料语言，陶砖延续传统校园建筑所蕴含的温度与记忆，清水混凝土则以清晰克制的构造表达回应现代建造理性。两种材料在比例、肌理与光影变化中相互交织，塑造出“可触摸、可感知、有温度”的校园气质。校园与城市、室内与室外相互嵌合。建筑通过退台、连廊、通透界面与材质回应周边尺度，既延续街区肌理，又在城市密度之中构建出一个具有开放精神与成长弹性的教育场所。

▼陶砖与清水混凝土的交织关系，
Interweaving of Terracotta Brick and Fair-Faced Concrete ©章鱼见筑

02向自然学习：从分块分离到全域融通的生态基盘
02 A Free-flowing Base Connecting Nature And Education

我们向自然学习其系统性、渗透性与多样性，将校园整体构建为一个全域融通、立体渗透的生态基盘，实现建筑、教育与自然无界融合。

▼景观融通渗透的中央庭院，The Central Courtyard with Interpenetrating Landscapes ©章鱼见筑

将“微缩的自然”嵌入六组合院之中，通过引入形态、尺度与季相各异的植物配置体系，种植大草坪、胡椒木、大吴风草、枫树、乌桕、银杏、朴树及蕨类等多层次、多物种植被，构建一套“合而不同”的自然图谱，使各组庭院在整体统一中呈现差异化特征，为师生提供丰富而连续的自然认知与体验模块。

▼流动开放的灰色“间层”系统，A Fluid and Open Gray Interlayer System ©章鱼见筑

通过流动开放的“间层”系统，水平向游走串联各生态院落，将六组孤立的院落编织成连续、立体的绿色网络，促进人与自然的随机邂逅和全域探索。“间层”灵动变化，巧妙运用借景、对景、框景等手法，结合叠涩等建构语言，在有限的方寸间拓展视觉深度与意境，使自然景致渗透于每一个观看与停留的瞬间。

▼生态草阶柔化室内外界限，Blurring Boundary with Terraced Green Slopes ©章鱼见筑

生态空间体系柔化了室内外界限，让阳光在立体街巷中流动，微风穿越教学庭院，植物沿廊道蔓生，使学习、运动、休憩等活动都与自然相互渗透，使校园每一层面都浸润在绿色生态之感中。

▼融通交互的底层院落，
Interconnected Courtyard at Ground Level ©章鱼见筑

▼畅思院水景一角，
A Nook of the Water Feature in the Courtyard ©章鱼见筑

▼中央庭院通向操场的大台阶，
Grand Stairs Linking the Central Yard to the Sports Field ©章鱼见筑

▼可看向城市的橙色活力转角，
The Vibrant Orange Corner with City Views ©章鱼见筑

03向他人学习：从封闭教室到包容共享的无界学习空间
03 An Unobstructed Interlayer Supporting Informal Learning

我们以“向他人学习”为核心，强调校园中人与人之间的共处与互动。空间成为沟通与启发的媒介，而非单向的教学容器。间层空间与院落体系共同构成了多样的灰空间系统，促进师生之间的自然相遇与交流。与此同时，校园内部设置了大量多义学习空间——这些空间既可作为阅读角、展示区、社团活动区，也可随使用节奏转化为讨论、演讲、表演的场所。它们没有被单一功能定义，而以“开放性”鼓励学习的自由发生，使教育活动突破教室边界，延伸至生活的各个角落。

▼可交流、可休憩的生态庭院，The Communal Eco-Courtyard ©章鱼见筑

▼庭院内可停留、可观赏的微缩自然，A Pause-and-Contemplate Pocket of Nature within the Courtyard ©章鱼见筑

学生可在学习街巷中讨论、在庭院花园中休憩、在连廊中漫步，形成多层次的社交网络。教学活动、社团展示、日常生活在空间的重叠中自由生长，使校园成为不断生长的社区。

▼和图书馆互动的报告厅，The Library-Interactive Lecture Hall ©章鱼见筑

▼天空图书馆，the sky Library ©章鱼见筑

项目信息
项目名称：上海徐汇区华之门地块规划中学新建工程
主创设计单位：同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司·原作设计工作室
主创建筑师：章明、张姿、丁纯
项目建筑师：张林琦、丁阔
建筑设计团队：林佳一、陈恩强、毕心怡、余悠然、林瑜洋、吴炎阳、张祥麟、郭璐炜、关画晨、刘炳瑞、闫一飞、王易（实习）
结构设计团队：王瑞、程鹏、轩勇勇、万瑜蕾、孙哈逊
给排水设计团队：尚佳家、李朝、杨佳澎
暖通设计团队：郭长昭、李菡茜、朱元彬
电气设计团队：焦学渊、蒋慧、陈舒豪
项目地点：上海市徐汇区
用地面积：24,749.7㎡
建筑面积：55,385.7㎡
容积率：1.5
建筑性质：教育建筑（完全中学）
设计规模：36班
耐火等级：主体二级，地下一级
结构形式：钢筋混凝土结构
设计时间：2023年
建成时间：2025年
主要材料：陶砖、清水混凝土
摄影师：章鱼见筑

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