衢州新华第二学校/零壹城市建筑事务所
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项目名称:衢州新华第二学校
位置:衢州
设计公司:零壹城市建筑事务所

嵩县三合一建设项目位于伊河对面的新城区。在一个不到9000㎡的场地上,它包含了博物馆、档案馆和城市规划博物馆的主要功能,地上建筑面积为10000㎡,容积率为1.14,使场地受到极大的限制。但却是嵩县第一个保存和展示历史记忆和未来愿景的综合性文化设施。对于人类来说,自然景观是永恒的,并形成了世世代代的历史风景记忆。宋县八景是这种共同记忆的结构化呈现。在八个场景中,秋天的流水声和七峰包围新城。因此,以抽象的方式回应附近的自然景观,成为将建筑锚定在这个地方的直观选择。山与河的二重性。山河的二重性与体量的虚实、空间的开合、功能的逻辑融为一体,并通过几何形式的组合表现出来。公共空间的玻璃屋顶就像从山上冲下来的小溪,覆盖了两侧档案馆的大厅和门厅。对于人类来说,自然景观是永恒的,并形成了世世代代的历史风景记忆。宋县八景是这种共同记忆的结构化呈现。在八个场景中,秋天的流水声和七峰包围新城。因此,以抽象的方式回应附近的自然景观,成为将建筑锚定在这个地方的直观选择。
一进入博物馆,参观者就会被悬在大厅上方的群山和巨石所包围。他们可以追踪空间流动流穿过山谷,有着意想不到的波折。在某种程度上,可以感受到古代诗人赞美山川、溪流和森林的心情和精神。远山的底部是看不见的。远处的山底,远处的树根,远处的船身都看不见。是绘画和园艺的逻辑。(陈从周谈论花园)。同样,在建筑中,被柱廊和玻璃包围的一楼的正面向后倾斜,将雄伟的山脉置于其上方。嵩县当地传统民居一般都是由正房和东、西厢房组成的院落,比较宽敞,适合冬季较好的日照。这个项目的空间布局可以看做是这种院落的组合,一个在前面,一个在侧面。两个大厅都是玻璃屋顶,都直接对外开放,与当地民居的格局相呼应。沿着街道的底层向后倾斜,形成一个连续的柱廊,类似于福街周杂古代建筑。柱与柱之间的高宽比接近√2,根据王贵香教授和王楠教授的研究,这是中国古典建筑中最常见的高宽比之一。玻璃屋顶像一条流动的小溪,在主入口处形成了一个天篷。天篷下钢柱头的形式源自传统的龚都。
日本建筑师以他们对传统建筑的创新设计而闻名龚都。在这个项目中,设计师探索了一种不同的方法二元性通过改进窦(姓氏)和锣独立地。部件的组合仍然遵循传统的逻辑,因此图形既抽象又形象。城市的现实问题。场地周围都是高层建筑,非常狭窄。即便如此,这座建筑还是花了很大的力气从街道后退,创造出一个前景空间。沿着街道的4米宽的柱廊提供了一个半户外的空间,供公众随时使用。建筑的体量被限制在一个对角线方向,前低后高,使得十字路口的空间更加开阔。为了容纳各种空间,如博物馆,档案馆,城市规划展览馆,以及一个容量为10,000平方米的会议厅,建筑的平面非常紧凑。公共空间、楼梯、电梯、洗手间尽量共用。一楼设有城市规划展览馆,观众众多。博物馆位于二楼和三楼。档案馆位于3-5层,西北侧有一个独立的门厅,也为会议厅服务。
上部体量的表面由浅色的石灰岩构成,底层的山墙和柱廊由深色的花岗岩构成。石灰石板有三种不同的尺寸,以增强整体水平度和自然外观。在结构设计上也做了努力,如采用钢管混凝土柱和张弦梁结构,以获得轻盈优美的视觉效果。被动式绿色建筑技术。为了减少夏季的温室效应,大厅屋顶使用了三层镀有圆点的Low-E中空玻璃,并安装了可电动开启的百叶窗,用于通过自然通风带走玻璃屋顶下的热量。在这个项目的设计中,地域文化被概括为三个方面:自然、传统和现实。探索了最优解的可能性,有点像数学中函数值最大的惯例。这种方法旨在创造一种建筑环境,这种环境可以通过适当的策略满足现实的要求,回应文化延续的期望,并反映隐藏在当地居民心中的原始风景。

衢州新华第二学校外部实景图

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衢州新华第二学校外部实景图

衢州新华第二学校外部实景图

衢州新华第二学校外部实景图

衢州新华第二学校外部实景图

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衢州新华第二学校外部实景图

衢州新华第二学校外部实景图

衢州新华第二学校内部实景图

衢州新华第二学校内部实景图

衢州新华第二学校内部实景图

衢州新华第二学校内部实景图

衢州新华第二学校内部实景图

衢州新华第二学校内部实景图

衢州新华第二学校内部实景图

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衢州新华第二学校平面图

衢州新华第二学校平面图

衢州新华第二学校平面图

衢州新华第二学校平面图

衢州新华第二学校平面图

衢州新华第二学校剖面图

衢州新华第二学校剖面图

衢州新华第二学校立面图

衢州新华第二学校立面图
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