墨西哥研究生学习中心/Studiohuerta

发布于：2023-06-18 09:25:16

Mexico Graduate Learning Center

设计方：Studiohuerta

位置：墨西哥

分类：教育建筑

内容：实景照片

设计团队：Salvador Gutierrez, Gabriel Huerta, Kevin Murray, Angelos Palaskas, Armando Toscano, Jorge Velez

图片：18张

摄影师：Roland Halbe

Cetys大学自1961年成立以来一直致力于为整个下加利福尼亚地区的扩充和知识分享塑造新的文化氛围。研究生学习中心是为领导者和创新活动打造的一个标志性机构，这座非凡的建筑重点关注的是社会连通性和环境的可持续性发展。该项目位于墨西卡利，这是沿圣安德烈亚斯的断层线，气候干旱荒漠，建筑是一个类似 fortiñed 街区的样式，能够预防地震和高温。大楼在东南面和西面的外立面上采用了固态材料覆盖，主要是用来抵御强烈的阳光，而北立面则连接着并向校园中央开放。厚厚的外墙在保证建筑拥有抗震结构的同时还能够隔离内部和外部的温度，从建筑四周延伸出去的铝板幕墙创建了一个附加层，这能促进自然空气循环，并能减少热量的吸收。

建筑内部的组织是根据两个相互作用的不同空间区域来布局的，创建出公共空间和私密空间，同时还是一个消极的通风系统。一个包含教室，办公室和学习领域的封闭私密区，与一个有着各种社交空间的公共区域相连接，从而创造出一个开放与私密相互影响的空间，也实现了不同空间的连续性对话。一条螺旋型走廊贯穿了大楼内的三个楼层，即是人行通道，又能够促进空气循环。大楼的中庭不仅作为主要的社交中心，也是一个最大的热空气循环系统。

虽然采用了隔离防护措施，大楼的私人领域与校园以及各个公共空间还是能够通过一系列的立方体和开口产生相互间的影响，这也从内部和外部揭示出了建筑的深度和框架视图。像石头投在河里不同深度，这些立方体能够穿刺，扩大并暴露出墙壁。私人房间是用来学习和会议使用，是受到保护的，他们隔离了建筑内的噪声，但在视觉上是开放的，可以有光线照射进来，并有一定的视野范围。虽然建筑的厚墙是需要防止太阳辐射，但在这种情况下还是允许有一定的透明度，营造出了一种视觉感和热连接的感受。通过在建筑内部空间采用的热循环策略，该建筑与相同规模的建筑相比减少了大约50％的能量需求。该研究生中心的建成将标志着 Cetys 大学的未来发展的先例，也是在南加州的干旱气候下的被动节能建筑的先例。