西班牙雷焦学校/安德烈斯·雅克

发布于：2023-05-27 20:59:37

项目名称：西班牙雷焦学校

位置：西班牙雷焦学校

建筑师：安德烈斯·雅克/政治革新办公室

瑞吉欧学校的设计基于这样的理念:建筑环境可以激发孩子们探索和探究的欲望。通过这种方式，建筑被认为是一个复杂的生态系统，使学生能够通过自我驱动的集体实验过程来指导自己的教育——遵循洛里斯·马拉古齐和意大利雷焦内尔艾米利亚市的家长们开发的教学理念，以增强儿童应对不可预测的挑战和潜力的能力。该建筑的设计、建造和使用旨在超越可持续发展的范式，将生态作为一种方法，在这种方法中，环境影响、超人类联盟、材料动员、集体治理和教学法通过建筑相互交叉。避免同质化和统一标准，学校的建筑旨在成为一个多元宇宙，其中环境的分层复杂性变得可读和可体验。它是不同气候、生态系统、建筑传统和法规的集合体。它的垂直发展始于与地形接触的底层，这里是为年轻学生设置的教室。在此之上，更高的楼层是中级班的学生与再生水和土壤罐共存的地方，它们滋养着一个室内花园，到达温室结构下的最高楼层。年长学生的教室被安排在这个内部花园周围，就像在一个小村庄里一样。这种使用分布意味着一个持续的成熟过程，这一过程转化为学生不断增长的能力，以探索自己和同龄人的学校生态系统。

二楼通过景观尺度的拱门向周围的生态系统开放，正式成为学校的主要社交广场。这里的建筑鼓励教师和学生参与学校管理，并与周围的景观和领土互动。这个5000平方英尺的中心区域超过26英尺高，被认为是一个世界性的集会场所；一个半封闭的空间，空气被附近乡村的holm橡树调和。一个由生态学家和土壤学家组成的网络设计了小花园，专门用来容纳和培育昆虫、蝴蝶、鸟类和蝙蝠。在这里，像锻炼这样的世俗活动与关于学校如何作为一个社区运行以及如何与邻近的溪流和田野联系的讨论并存。最终，这层楼作为一个超人类的总结室运作，在这里学生和老师可以感受到并适应他们所在的生态系统。作为建筑隐藏机械系统的一种替代方式，所有的服务都是可见的，这样保持建筑活跃的流动就成为学生质疑他们的身体和社会互动如何依赖水、能源和空气交换和循环的机会。该建筑毫无歉意地允许管道、导管、电线和格栅成为其视觉和材料生态系统的一部分。变薄，剥皮，并使蓬松作为一个负担得起的环境战略。在南欧，高科技可持续解决方案仅适用于高预算、企业或国家推广的建筑，该建筑基于以下设计原则制定了低预算策略，以减少其环境足迹:与90%的学校设计选择水平扩展的占地面积不同，瑞吉欧学校是一个紧凑的垂直建筑。

这一设计决策最大限度地减少了建筑的占地面积，优化了基础的整体需求，并从根本上降低了façade率。这座建筑没有覆盖层，没有吊顶，没有活动地板，没有墙面，也没有通风façades。仅通过用简单的隔热和机械系统分配策略替换建筑的大部分，建筑的立面、屋顶和内部隔断所用的材料总量就减少了48%。结果呈现了一个裸露的建筑，其中其操作组件的非编辑可见性定义了其美学。软木包装既是隔热的，也是对超人类生活的支持。该建筑80%的外壳由14.2厘米厚、9700千克/立方米的软木覆盖。这个自然的解决方案，是由政治革新办公室为这个项目特别开发的，被用在建筑外部空间的垂直和倾斜部分，以提供R-23.52的隔热，是什么的两倍马德里美国法规要求。这使得学校内部供暖的能耗被动降低了50%。除此之外，软木突出物的不规则表面被设计成允许有机物质积累，因此建筑的外壳将最终成为多种微生物真菌、植物和动物生命的栖息地。在研究员兼结构工程师Iago Gonzá lez Quelle的带领下，该团队对建筑结构进行了造型、分析和尺寸设计，与传统的钢筋混凝土结构相比，承重墙的厚度平均减少了150毫米以上。总的来说，这意味着建筑结构的固有能量减少了33%。