德克萨斯州大学达拉斯工程学院/ SmithGroup

项目名称：德克萨斯州大学达拉斯工程学院

工程内容：实景照片

位置：美国 德克萨斯州理查森市

设计公司： SmithGroup

随着机械工程项目的快速发展和不断扩张，德州大学达拉斯分校抓住了一个难得的机会：联合下一代工程教学项目一起创建下一代的研究机构。虽然大多数工程建筑聚焦在研究、教学或学生体验的三者之一，这幢大楼的设计以一种非常巧妙的方式均衡地将这三者有效地融合在一起。为了响应大学设定的宏大人才储备目标，新建筑中充满了互动空间，其中包括前所未有地大型项目工作区。这些区域在独特和专门的教学实验室空间内配备先进的商业级设备，使得本科生得以在学习早期沉浸在研究和实践中。一楼的一个非常显眼的新生设计中心通过使用活跃的“创造空间”彰显了这种学习方法。从入学第一天开始，工程科学生就在制作、发明、建造、测试，同时也扎根于学校。工程和计算机科学西楼本身就是一个迷人的学习工具。它通过富有内涵和表现力的设计刻意暴露出建筑的内部系统和组件，以真实地展示工作中宏大的工程思想。所有机械、电气、管道和技术系统均采用颜色编码，以识别特定的管道系统和电气系统。经过精心组织，在某些区域，这些系统完全暴露，而在其它区域，则可通过穿孔天花板得以窥见，并配以LED灯充分照明，以突出组件。机械系统上的计量装置收集并向建筑使用者显示性能数据，这一功能使学生能够在建筑上进行实验。这座新的建筑形成了一个更加显眼的通往校园的门户，旨在为穿越校园创造一条新路径，并通过具有通透性的设计，鼓励所有学生穿越其户外庭院。为使新建筑适应其所在的北德克萨斯州的自然环境，它采用多种方案以确保其在高度变化的气候条件下保持高性能。建筑的朝向、高效的U形形状和各种遮阳元素可以巧妙地利用日光和热量。庭院成为一个通风廊，借助仔细考量过的隔栅，吸引空气进入并向上流动，而天篷则用来为室内立面和地面遮荫。这种效果为户外区域创造了一个舒适的微气候，扩展了它作为教学甚至正式活动空间的可能性。

德克萨斯州大学达拉斯工程学院实景图

德克萨斯州大学达拉斯工程学院实景图

德克萨斯州大学达拉斯工程学院实景图

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