澳大利亚Edgars Creek中学/Laurence Robinson

发布于：2023-05-23 08:30:44

项目名称：澳大利亚Edgars Creek中学

位置：澳大利亚

首席建筑师：Laurence Robinson、Gerard McCurry、Farnia Askari

设计团队：Graham Ho、Gus Ferrer

位于Steen Avenue和Edgars Road的拐角处，最初是一个陡峭的岩石遗址，尚未变成新兴学校，最终将为7至12岁的学龄儿童提供1800名学生安置。由墨尔本品牌建筑师设计，澳大利亚与维多利亚州学校建设局合作，新的Edgars Creek中学解决了郊区对Epping North不断增长的郊区学生入学率的需求。开拓阶段包括位于场地北部的两座建筑物 - 为该地区规划的更广泛的社区区域提供起点。与学校的未来阶段一起，一个主要计划，社区活动中心和理事会保护区完善了对郊区郊区的综合社区方法。考虑到这些意图，Brand Architects在更大的背景下创建了设计 - 解决连通性，开放性和可访问性的概念; 同时承认和整合周围环境的各个方面。有必要将建筑形式概念化为大公顷土地的寻路者。双层建筑在这个场地扮演双重角色 - 作为从Macedon Parade和Edgars Road之间的主要角落的视觉节点，以及作为现场陡坡的解决方案。随着地形的急剧下降，通过双层建筑创造形状比以长凳形式建造水平建筑工地更为经济。学校设有两层高，最先进的STEM建筑，内有科学实验室，材料技术和数字技术学习空间。

这些空间是专门与学校合作设计的，旨在鼓励分享想法和当代教学实践。中央分层座位的展示空间可作为重要会议和仪式的聚会场所。行政和图书馆资源中心通过为当地人提供参加专业发展计划的中心位置回馈社区。这些与学校管理的日常功能相邻。学校与市议会和学校当局一起，已经成为社区基础设施中一个重要的缺失部分。两座建筑都打开了公共空间，在建筑和自然环境之间建立了积极的对话。这些开放空间定义了户外学习的动态区域以及学生和工作人员之间流畅的社交计划。在景观中的胡椒是节点交互区，重点是长凳座位茂密的植被，然后馈送到现有的行人通道。该网站的南部展示了一个由学校和社区共享的社区体育椭圆形。椭圆形是参与运动区的关键，其中两个场地之一支持社区俱乐部发展庆祝澳大利亚足球和板球。该学区还用于体育，体育课和小组活动。设施包括国家级音调和相关学科，如运动训练灯，教练的箱子，运动场围栏和板球场。该项目是设计和社区投入的高潮，并且从景观设计师和建筑商那里获得了各种学科的共同成功 - 该项目在预算内以及提前六个月内完成。