葡萄牙EB 36 学校加建改造/José Adrião Arquitectos

发布于：2023-04-27 18:35:48

项目名称：葡萄牙EB 36 学校加建改造

位置：葡萄牙

设计公司：José Adrião Arquitectos

1972年，EB1 nº36 学校开始设计构思。它的建设始于1974年，1975年中断，1982年恢复，最终于1984年落成。建筑师Fernando Gomes da Silva署名了该设计，尽管其作者应是建筑师Raul Ceregeiro。这座学校遵循玛丽亚·蒙台梭利 (1870 – 1952) 开发的教学模式——蒙台梭利方法的特点是关注孩子的有限制的独立和自由，尊重身体、社会和心理技能的自然发展。它的建筑设计受到了英国和瑞典的类似经历的影响。EB1 nº36 学校建筑是理念的遗产，因为它将玛丽亚·蒙台梭利创建的教学模式转化为正式的建构语言，并且更主要的是其建筑组织理论与该教学模式的原则相一致。从进入教室入口伊始，建筑就是一系列的开放和交流的空间。教室直接与室外联系，加强了建筑的开放特征。

尽管方案的一些初始条件改变了，但项目的建筑质量仍然可见一斑。在教室和走廊之间的交流区域，墙壁没有抵到天花板，因而学校具备优良的通风，也有着喧哗的声音。在学校的所有空间中的类似开口——尽管它在空间上非常丰富，有利于自然通风——从一开始就导致了声学问题以及课堂的正常运作。从学校开始规划设计的1972年到现如今，教育和学校建筑的许多范式都发生了变化。为了解决学校的主要缺陷，我们提议建设了3个新的项目区域: 健身室，食堂/厨房，带屋顶的室外娱乐活动区。新的健身室和食堂的建设解决了现有的声学问题。这一策略使我们能够尽可能少地干预现有的学校建筑，从而不改变其最初的目的。