芬兰Syvälahti教育中心/Verstas Architects

发布于：2023-05-21 15:14:30

项目名称：芬兰Syvälahti教育中心

位置：芬兰

设计公司：Verstas Architects

Syvälahti教育中心集综合学校、日托中心、公共图书馆、青年中心和育儿指导中心等功能为一体，是一座多功能建筑。所有的功能空间都被整合在了一个曲折的屋顶之下。本项目由建筑事务所Verstas Architects设计，可为将近1000名1至16岁的学生提供服务。整个设计都反映了芬兰的新式教学思想，着重强调了共享和多学科学习的重要性。该教育中心地处芬兰的西南部，位于芬兰旧都——图尔库（Turku）市的Hirvensalo岛上。建筑体量与岛上的丘陵环境和谐地融为一体，形成了一个舒适的、有安全感的校园空间。置身于此，人们可以尽情地享受周围的美景和阳光。轮廓鲜明的大窗户给厚重且曲折的建筑外墙增添了节奏感，入口附近的宽敞开口也为室内的人们提供了周围环境的景观视野。红棕色的砖块不仅营造出一种永恒感，更给整个建筑平添了几抹暖意和手工艺感，从而赋予了Syvälahti教育中心一种可识别性，并使其牢牢地扎根于基地环境中。

公共服务空间位于教育中心的主入口和日托中心附近。主要的室内空间——学校食堂向所有人开放。艺术和音乐工作室、木工房、金属加工房、纺织品加工房和料理教室等围绕着食堂布置，营造出一种欣欣向荣的校园氛围。Syvälahti教育中心是一个联合性项目，由建筑事务所Verstas Architects、NCC、Caverion和客户图尔库市共同完成。yvälahti教育中心为800名学生和8个日托小组提供了必要的空间。但它不仅仅只是一座学校那么简单：它还是一个社区中心。Syvälahti将一系列公共服务空间如图书馆、青年中心和指导中心等纳入自身的功能空间之中，为整个社区提供了便利。芬兰于2016年推出了全新的国家教育课程。新课程强调了学生之间和各科目之间的融合与对话，希望人们能够相互协作，并理解不同学习内容之间相互依存的关系。这种学习方式要求学校不仅要尽可能地培养学生的社区精神，更要为不同的人群和不同的学习类型提供空间，达到一种使用功能上的灵活性。总而言之，Syvälahti教育中心是第一批推出国家新课程教育的当代学校之一。

Syvälahti教育中心通过灵活的空间来响应芬兰的现代教学要求：围绕“学习广场”来组织开放的学习群组。年幼的学生主要按照年龄段来分组，年长的学生则按照学科特点（如社交性学科、自然科学学科等）来进行分组。该教育中心并没有给每个年级设置独属的教室，而是根据学科和小组人数的不同来决定同一空间的不同使用方式。所有的“学习广场”都与学校的中心公共空间紧密联系。值得一提的是，这些公共空间与“学习广场”一样，既可用于团队合作，也可作为个人的学习空间使用。