葡萄牙Caselas学校和幼儿园/PatríciaMarques e Paulo Costa

发布于：2023-05-20 16:40:32

项目名称：葡萄牙Caselas学校和幼儿园

位置：葡萄牙

设计公司：PatríciaMarques e Paulo Costa、特定地点的Arquitectura

学校位于Caselas社区和里斯本的孟山都自然公园之间的边界。Caselas建于1949年，是一处低密度的郊区住宅区，重建了乡村环境。该地块构成了森林块的中断，仍然可以通过成熟的巩固松树林来识别其存在，该松树林定义了其南部边界和学校入口处的大松树。在北部，该地块面向三层多户住宅建筑。该图还使松木（高级别）和邻域（低级别）之间发生了地形过渡。根据百年计划-埃斯特雷马杜拉（Extremadura）类型学，原始学校始建于1956年。包括分布在两层楼的四个房间，分别位于两个独立的机翼（男性和女性）中，北部设有门廊，设有卫生设施。后来，建造了两座二级建筑。学校位于Caselas社区和里斯本的孟山都自然公园之间的边界。

Caselas建于1949年，是一处低密度的郊区住宅区，重建了乡村环境。该地块构成了森林块的中断，仍然可以通过成熟的巩固松树林来识别其存在，该松树林定义了其南部边界和学校入口处的大松树。在北部，该地块面向三层多户住宅建筑。该图还使松木（高级别）和邻域（低级别）之间发生了地形过渡。根据百年计划-埃斯特雷马杜拉（Extremadura）类型学，原始学校始建于1956年。包括分布在两层楼的四个房间，分别位于两个独立的机翼（男性和女性）中，北部设有门廊，设有卫生设施。后来，建造了两座二级建筑。活动室和食堂可直接通往低层的室外游乐场。同样在较低的楼层上，设有自助通道，显示了所有支持食堂的服务区。现有建筑物集中了小学教学室和多功能室，小学教学室现在与多功能室一起位于较高楼层，较高的游乐场结合了活动区域和绿色空间，较低楼层则是幼儿园游乐场。穿过两层的分布以及较低楼层的露台的存在产生了一种局限在一层上的错觉，这种错觉遵循了周围的地形，并允许创建具有不同特征的宽敞，自主的室外空间。