澳大利亚凯恩斯富特特殊需求学校/NBRSARCHITECTURE景观工作室

发布于：2023-05-20 10:54:40

项目名称：澳大利亚凯恩斯富特特殊需求学校

位置：澳大利亚

设计公司：NBRSARCHITECTURE景观工作室

NBRSARCHITECTURE的景观设计工作室因凯恩斯富特特殊需求学校的设计而获得2020 AILA NSW景观设计奖。年度奖励计划认可景观设计在社区健康和福祉中的作用。该项目的愿景是创造一个既能庇护学生又能挑战学生的环境。住房是人类对安全的需求的核心，而挑战是儿童成长的关键。通过将这些想法融入游戏中，随着时间的流逝，学生将培养信心和技能，以充分发挥其潜能。创建以人为本的环境是NBRS团队的核心价值。从物理意义上说，庇护所的思想通过建筑形式提供保护，建筑形式逐渐塑造了户外庭院空间。学习空间营造出一种放心的感觉，可以提供“逃生空间”，让感到不知所措的孩子可以找到感觉上的避风港，但始终保持教师的视线。学生面临设备和功能方面的挑战，例如水上运动，爬坡，可实现的平衡木，自行车道，球场，地面蹦床和攀爬架。学校中最受欢迎的空间是设计简单的草山，学生可以坐在山顶上，以不受阻碍的360度视角观察周围的环境。这座人造草皮山丘的陡坡路堤在上升和下降过程中带来了挑战，令人振奋。穿过山丘的爬行隧道也提供了庇护所。学生可以学习围场到盘子的概念，在那里他们可以种植，栽培，收获然后准备食物以供食用。各种饰面和质地（例如，踏脚石，木材平衡木和带石材镶嵌的纹理混凝土）吸引了学生的感官。人行横道和标牌的加入创造了与现实世界的牢固联系。NBRS景观设计工作室负责人Andrew Leuchars表示：“创建对人类和我们周围世界产生积极影响的环境是NBRS所做的一切工作的核心。” “听到我们的景观设计减少了具有挑战性的行为，并增加了可用于真实学习和行为管理的可用时间，这真是令人高兴。”