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孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观

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项目名称:孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观

位置:孟加拉




达卡大学艺术学院的校址被认为是具有历史和文化意义的中心,其中包含代表孟加拉国解放战争的最重要的古迹,一个名为Aparajeyo Bangla(意为未败孟加拉)的地标雕塑和历史悠久的Bot-tola(大榕树)。大学当局希望通过针对站点的景观设计干预为用户创建指定的空间来解决一些问题。前提分为:主网关轴线处的三角中央区域,包含历史悠久的Bot-tola(环绕大榕树的地方)的Western-Zone,

东部地区,需要大量关注,几十年来一直被用作负面空间。自然环境既有组织又随机,有Shegun,雨树,桃花心木,桉树,Krishnachura,Bakul,Mango,Rubber,Kanchan和Kurchi树木等树木层作地面覆盖。Bot-tola(重新植树的悦榕庄于1971年被连根拔起)是1960年代大规模起义的中心。目的是为青年人创建一个聚会场所,为学生和教职员工提供一个沉思的场所。


由于该地点已经存在主要地标,因此构想了新功能以补充和增强氛围。美化策略是通过将可识别的自然元素整合到单个矩阵的公共矩阵中。旋转八边形的几何形状聚集了周围的气氛,并从其水中心分散了精神上的宁静,使整个前提成为一个连续体。一个小瀑布落入一个宁静的百合池塘,在那里,一棵庙树(羽毛)从水土深处升起。在中央三角区的南角竖起了四个纪念牌,以纪念解放战争烈士。民主的空间在消除约束的同时没有象征意义。采取了战略性设计决策,将负空间转换为可访问的事件空间。未开发的空间改变了所有异常,并发展成为新颖的介绍。 具有里程碑意义的“ bot-tola”反映了孟加拉人的意识和对自由的顽强向往。通过引入围绕榕树的八角形图案砖平台和带有防锈金属的信息文字装置,可以将“表观麻木”转换为动画形式。通过创新和新颖的操作人员获得并测量的当地材料。


通过使用本地砖,切块砖和带有着色水泥完成表面的砖屑,并参照当地的调色板,同时引入低碳钢和纯黄铜饰面,可以对当地工艺和机械美学进行真正的遏制体验形象。通过走道,平台和连接,在体验和就位时会引导用户并赋予他们自由。函数具有清晰的定义,具有无处不在的空间联系感。遵循编排的模式,以感测用户的连续性,并在他们的意愿和同意下发现停顿。随着可用性的提高和功能的增加,空间变得可访问且可渗透。在保留比例的同时取消了约束,因此区域以自己的身份呼吸。设计的特征与现有元素一起在两者之间发展出了理想的动力,而自然元素在其中自身发生了转变。人类干预所定义的自然环境,其中以自然和人工形式进行持续对话。在这里,用户体验依赖于内存和各个映射的预期连接。



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



孟加拉达卡大学艺术学院的校址景观实景图



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