郑州航空港综合经济实验区第八安置区小学/上海联创设计集团股份有限公司

发布于：2023-05-19 08:32:22

项目名称：郑州航空港综合经济实验区第八安置区小学

位置：河南郑州

设计公司：上海联创设计集团股份有限公司

方案团队：UDG 创新设计中心 UDG中国 / 一室
建筑团队：上海联创建筑设计二院设计三部
结构团队：上海联创工业化建筑研究中心
机电团队：上海联创机电一部
景观团队：上海联创景观设计部园建二室
施工单位：郑州一建集团有限公司

摄影师：MLEE工作室

随着中国城市化进程的迅速发展，带来大量的教育配套需求。快速建造摆在了第一位，这使得设计者往往无暇顾及其他，空间设计也仅仅为了满足基本使用功能和设计规范，从而导致校园环境的简单化、不合理，甚至简陋粗糙。本项目为配套安置性质，周期短，用地紧张，预算有限，这应该是中国高速城市化过程里的一个普遍现象。设计师如何在有限条件下，化解一个个矛盾，形成一套切实有效的方法论，创造出高品质的校园空间，为快速扩张的城市提供一种应对方案，是联创设计这一系列实践的关注点。城市发展带来了对教育资源的巨大需求。郑州航空港经济综合实验区是以航空经济为引领的现代产业和服务的高新区，当地政府意图通过该项目，激发社区活力、吸引市民定居、推进高新区的城市发展。未来也将成为航空港区宜居社区的重要组成部分。

和空港区的其他学校项目一样，作为安置区的配套项目，设计周期短，用地紧张，预算也非常有限，如何在有限的条件下突围，创造高品质的教学空间？我们期望实现以下几点：1集约化的校园：将不同功能进行叠加复合，既解决了用地紧张的现状，又符合了城市校园设计的集约化趋势。2新型的校园：校园建筑内外部空间趋向多样、复合、交融，让新型教学空间模式与先进的教育理念相互融合。3 有温度的校园：营造有场所感的情景式校园，增强建筑场所的归属感和认同感。4 优美的校园：在有限的预算下，丰富校园建筑空间的多样性，强调建筑的丰富和生动。

设计采用集约、复合的布局模式，如普通教师和专用教室，食堂和体育馆等。整体布置清晰高效，校园主入口位于东侧，场地西侧布置教学空间和校园展廊，北侧为食堂、报告厅和体育馆，中部的综合教学楼包含了活动室、办公室等辅助的功能，一定程度隔离了操场噪音对主要长方体教学单元的影响。设计用二层的室外活动平台把教学楼、学生活动室、食堂、体育馆、图书室、和操场看台等进行串联，流线更加便捷。集约化的布置还可以让出更多土地作为室外空间。本项目设置多个庭院空间，在不同区域建立起人和自然的接触，增加师生与自然的互动。它是孩子们活动交往、感受天光变化、洞察四季交替的重要场所。

空间规划上，在集约、高效的同时，力求突破现有的线性的单调乏味的秩序化校园空间形制。设计通过主体连廊和部分教学楼的架空，以及建筑体量的穿插、围合，在提供集中、高效的教学场所的同时，营造丰富的室内外空间，以满足新型教育理念，强调教与学的多元化发展，知识与设施的共享。

通过塑造一个个具有仪式感的场所，设计师希望创造一个人文的，人性化的校园空间。首先按功能将建筑分为3栋长方体教学单元楼和一栋包含食堂、体育馆等辅助功能的方形体量。这些体量之间围合出大小不一的庭院，之间形成较好的关联性。设计结合小学生和教师们的校园日常，提供多样化的室外交流空间：长方体，以及围成的庭院，架空廊道，连廊，二层平台，运动场旁边的阶梯看台等，相互穿插，在有限的场地内营造丰富多变的空间场所。在几个庭院里布置不同的设施，图案明快的铺地，为鼓励不同年级的学生、教师互相交流创造了条件。戏剧化的场所激发生动活泼的校园生活。除了功能的不同，几个庭院在等级，开放程度上也各不相同。位于中间位置的庭院是最重要和开放的，设置了露天表演场，自接通向西侧的运动场。在下沉表演区域设置弧形的台阶，强调视线与空间的凝聚感。富于张力的空间形成中心舞台的感觉，是承载校园集体记忆的重要场所。

考虑到孩子将在这里度过六年的童年时光，设计师希望能创造一个丰富宜人，活泼愉悦的校园形象。建筑单体用有限的变化来创造不同的立面，表达不同的功能教学楼的差异性，以低成本解决了不同功能教学楼的识别问题。在整体统一的前提下，创造了不同肌理，不同色调的丰富建筑群。在集约、高效、理性的策略下，设计师充分考虑结构合理和空间高效，精心融合景观设计，并且仔细研究平价材料的特征，把细部变化作为空间设计的重要组成部分，高品质地呈现具有感染力、细节丰富的建筑群。立面设计采用类似现代绘画艺术中，以横向、垂直线条来表达的抽象的韵律、比例之美；通过有限几种不同材质的搭配、局部的凸凹变化和色彩的穿插，形成光影生动，简洁又不失丰富的建筑形象。

建筑饰面主要采用白色和灰色涂料，局部点缀深灰色格栅百叶、暖色调面砖和彩色冲孔铝板。部分浅红色面砖采用传统红砖的肌理，投射了传统校园的红砖符号。局部的铁锈红冲孔铝板百叶则给整个校园一抹亮色，形成鲜明的个性，生动的色调。尽管因为预算的原因，小部分设计意图，比如二层屋顶平台花园，没能实现，郑州航空港综合经济实验区第八安置区小学的设计，满足了城市、社区的需求。在有限条件下，通过理性、克制又积极丰富的设计，为小学生创造更好的成长环境。优质的校园空间和建筑吸引了社区居民和周边的城市大众，获得了人们的认同，也为集团设计师应对城市快速扩张建设中的挑战，积累了非常有价值的经验。